
Дифференциальные уравнения, Физика и Экономическое образование
Курс предназначен для студентов профилей "Физика" и "Экономическое образование", 2 курс, очно, 4 семестр

Современный чеченский язык. Синтаксис простого предложения. ЧЛР-23 Очно-заочно. Абдулкадыров А.Т.
«ХӀинцалера нохчийн мотт. Цхьалхечу предложенин синтаксис» курс хӀинцалерчу нохчийн меттан цхьалхечу предложенин дӀахӀоттам а, къамелехь а, текстехь а йолу цуьнан функционировани а Ӏаморна лерина йу. ХӀокху курсехь студенташа синтаксически конструкцеш а, дешнийн цхьаьнакхетаран зӀенаш а (бартбар, урхалла дар, тӀетовжар) Ӏамайо, ткъа иштта предложенийн тайпанаш а (цхьанахӀоттаман а, шинахӀоттаман а) толлу.
Курсан Ӏалашо:
- Синтаксически конструкцийн анализ йаран корматалла кхиор.
- Вайзаманан методикех пайдаэцарца синтаксис дӀахьехаран хаарш кхоллар.
Ӏаморан жамӀаш:
- Цхьалхечу предложенин дӀахӀоттамах кхетар.
- Синтаксически хиламашна анализ йан а, кхето а хаар.
- Хьехаран практикехь хаарех пайдаэцар.
Курсан формат:
Курс Ӏамор дӀахьо «Нохчийн мотт» а, «Нохчийн литература» а шина профилан студенташа очно-заочно дешарехь 4-чу семестрехь (10 лекци а, 10 практически заняти а).
Карара курс бух хилла дӀахӀуттур йу тӀаьхьайогӀучу семестрехь чолхечу предложенин курс хьехарехь а, ишколехь нохчийн меттан синтаксис хьехаран практикехь а.

СОВРЕМЕННЫЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ ЧЕЧЕНСКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ // НИНИГОВ А.С-Э.
Целью освоения дисциплины «Современные системы оценки качества обучения
чеченскому языку» является формирование общепрофессиональных и профессиональных
компетенций и готовности к осуществлению профессиональной деятельности в области
преподавания чеченского языка и литературы, в частности формирование готовности к
использованию знаний в области теории литературы в процессе обучения предмету
«Современный чеченский язык», «История чеченского языка», «Методика преподавания
чеченского языка»

СОВРЕМЕННЫЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ ЧЕЧЕНСКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ // НИНИГОВ А.С-Э.
Целью освоения дисциплины «Современные системы оценки качества обучения
чеченскому языку» является формирование общепрофессиональных и профессиональных
компетенций и готовности к осуществлению профессиональной деятельности в области
преподавания чеченского языка и литературы, в частности формирование готовности к
использованию знаний в области теории литературы в процессе обучения предмету
«Современный чеченский язык», «История чеченского языка», «Методика преподавания
чеченского языка»