Этнопсихология (Кагермазова Л.Ц.) 4 курс, ИО
Курс разработан для студентов ФГБОУ ВО "Чеченский государственный педагогический университет", для преподавания дисциплины «Этнопсихология» студентам очной и заочной формы обучения по направлению подготовки 44.03.05 - ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (с двумя профилями подготовки), профили подготовки «История
и Обществознание»
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ КУРСА:
Кагермазова Лаура Цраевна - профессор кафедры психологии
Дискретная математика и математическая логика ПИ 23
1.Цель освоения дисциплины (модуля)
Цели изучения дисциплины «Дискретная математика»:
- обучение методам решения задач, характерных для дискретной математики, и соответствующему логико-комбинаторному стилю мышления, формирование у студентов представлений о важнейших классах дискретных структур, таких как графы, булевы функции.
Задачи освоения дисциплины:
- ознакомление студентов с такими фундаментальными понятиями как логическая формула, предикат, множество, полнота, замкнутость;
- изучение подходов к описанию множеств и операций над ними, а также записи математических утверждений с помощью формул логики предикатов;
- применение методов математической логики и теории множеств для решения задач перечислительной комбинаторики и теории графов.
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Дискретная математика и математическая логика» относится к Блоку 1. Обязательные дисциплины Модуль «Фундаментальные науки» Б1.О.04.04.
Для изучения данной учебной дисциплины необходимы: знания алгебры и геометрии, основ элементарной математики и начал анализа; умения обращаться с алгебраическими выражениями, числами, многочленами, элементарными функциями и их свойствами; решать типовые задачи алгебры, начал анализа; навыки мыслительной деятельности, логического анализа, математического и геометрического мышления. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной: теория вероятностей и математическая статистика, алгоритмы и структура данных.
3. Требования к результатам освоения дисциплины(модуля):
Достижение цели освоения дисциплины (модуля) обеспечивается через формирование следующих компетенций (с указанием шифра компетенции):
Таблица 1
Код и наименование компетенции |
Код и наименование индикатора достижения компетенций, которые формирует дисциплина (модуль) |
Планируемые результаты обучения |
ПК 23 - способность применять системный подход и математические методы в формализации решения прикладных задач.
|
ПК-23.1. Анализирует задачу, выделяя ее базовые составляющие, осуществляет формализацию задачи, используя системный подход и математические методы. ПК-23.2. Обоснованно отбирает и критически анализирует информацию, необходимую для решения поставленной задачи.
|
Знает: - основные операции теории множеств; - основные логические операции и равносильности; - классические комбинаторные объекты; - элементарные булевы функции; - основные понятия и факты теории графов. Умеет: - переводить предложения на формальный язык логики высказываний; - применять логику предикатов для описания математических понятий; - решать базовые комбинаторные задачи; - строить специальные представления булевых функций; - исследовать на полноту системы булевых функций; - анализировать и строить конкретные грамматики; - исследовать на изоморфизм простейшие графы, определять связность, двудольность и планарность графов. Владеет: - методами комбинаторного анализа и теории графов; - методами исследований булевых функций. |
4. Общая трудоемкость дисциплины (модуля) составляет 4 зачетные единицы (144 часа)
5. Основные разделы дисциплины (модуля):
Раздел 1. Алгебра высказываний и логика предикатов
Раздел 2. Комбинаторный анализ
Раздел 3. Булевы функции
Раздел 4. Элементы теории графов
6. Формы контроля успеваемости: 1 семестр – экзамен, для студентов очной и заочной форм обучения.
7. Авторы: Эдиева Жарадат Хусейновна, канд. пед. наук, доцент.
Kультура речи (профили "Родной язык и литература" и "Русский язык", год набора 2023)
АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
«КУЛЬТУРА РЕЧИ»
1.1. Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
Дисциплина «Русский язык и культура речи» относится к обязательной части блока 1 (Б1.О.02.02) учебного плана основной образовательной программы подготовки бакалавров направления 44.03.05 – Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили подготовки «Родной язык и литература» и «Русский язык» изучается во 2 семестре. Для освоения дисциплины «Культура речи» студенты используют знания, умения и навыки, сформированные на предыдущем уровне образования.
1.2. Цель освоения дисциплины (модуля)
Цель освоения коммуникативно-цифрового модуля, в состав которого входит дисциплина «Культура речи», – формирование современной языковой личности, развитие коммуникативной компетенции студента посредством повышения уровня практического владения современным русским литературным языком в разных сферах его функционирования в письменной и устной разновидностях.
1.3. Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю)
Достижение цели освоения дисциплины (модуля) обеспечивается через формирование следующих компетенций:
Код |
Наименование компетенции |
Код и наименование индикатора достижения компетенций |
Планируемые результаты |
УК-4 |
Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) |
УК-4.1. Владеет системой норм русского литературного языка, родного языка и нормами иностранного(ых) языка(ов). |
знать: - основные виды норм современного русского языка, условия их признания; уметь: - создавать речевые высказывания в устной и письменной форме в соответствии с основными речевыми и языковыми нормами; владеть: - основными речевыми и языковыми нормами современного русского языка. |
УК-4.2. Использует различные формы, виды устной и письменной коммуникации на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах).
|
Знать: - основные особенности говорения и письма, слушания и чтения как видов речевой деятельности; уметь: - реализовывать различные виды речевой деятельности в различных сферах общения; владеть: - различными видами, способами и приемами говорения и письма, слушания и чтения.
|
||
УК-4.3. Осуществляет коммуникацию в цифровой среде для достижения профессиональных целей и эффективного взаимодействия. |
Знать: - основные концепции организации межличностного взаимодействия в информационной среде; уметь: - самостоятельно находить и обрабатывать информацию, необходимую для качественного выполнения профессиональных задач и достижения профессионально значимых целей; владеть: - навыками и умениями установления и развития контактов в соответствии с целями, задачами и условиями совместной деятельности, включая обмен информацией и выработку единой стратегии взаимодействия. |
1.4. Объем дисциплины (модуля)
Общая трудоемкость дисциплины (модуля) составляет 3 з.е. (108 академ. часа)
5. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ
Речевые коммуникации. Эффективность речевой коммуникации.
Язык и речь.
Нормы современного русского литературного языка.
Понятие культуры речи. Этические нормы речевой культуры.
Коммуникативные качества речи. Культура виртуального общения.
Функциональные стили литературного языка.
Разговорно-обиходный стиль речи.
Научный стиль. Общая характеристика научного текста.
Официально-деловой стиль. Общая характеристика официально-делового текста как документа.
Публицистический стиль. Языковые особенности публицистического стиля.
Основы мастерства публичного выступления.
Текст. Функционально-смысловые типы речи.
6. ФОРМА ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ – экзамен.
7. АВТОР: ст. преподаватель А.Р. Дадаева
Обсуждено и утверждено на заседании кафедры русского языка и методики его преподавания от 26.05.2023, протокол № 10.
Заведующий кафедрой _____________________ к.ф.н., доц. Р.А. Буралова
Тренинг профессионального общения 4 курс МО
Курс разработан для студентов ФГБОУ ВО
"Чеченский государственный педагогический университет", для
преподавания дисциплины «Тренинг профессионального общения» студентам очной и заочной форм обучения по
направлению подготовки 44.03.01 - Педагогическое образование
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ КУРСА:
Кагермазова Лаура Цраевна - профессор кафедры психологии