Практическое задание к лекции №2

1. Вспомните свой самый интересный урок в школе. Какие режиссёрские приемы использовал учитель?

2. Как организовать мизансцену на уроке в "обычном" классе с партами, привинченными к полу?

3. Не превращает ли такой подход обучение в "чистое шоу" в ущерб академическим знаниям?

4. Составить глоссарий по теме лекции