Краткая аннотация к курсу лекций по дисциплине
Аннотация рабочей программы дисциплины
(МОДУЛЯ):
«История Чечни»
1. Место дисциплины (модуля) в
структуре образовательной программы
Дисциплина Б1.В.01.04- «История Чечни» относится к предметно-содержательному
модулю обязательной части Блока 1 (Дисциплины) бакалавриата. Изучается на 2
курсе в 3 и 4 семестрах.
Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате освоения дисциплин ОПОПФ подготовки бакалавра по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование, профили подготовки «История» и «Обществознание».
Для освоения дисциплины «История Чечни» обучающиеся используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения «История Чечни». Курс «История Чечни» устанавливает связи с другими дисциплинами, такими как «Новейшая отечественная история», «Современная история».
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующих
компетенций:
- способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в
социально-историческом, этическом и философском контекстах (УК-5);
- способен осваивать и использовать теоретические знания и
практические умения и навыки в предметной области при решении профессиональных
задач (ПК-1).
|
Универсальные компетенции выпускников и индикаторы их достижения |
||
|
Межкультурное взаимодействие |
УК-5. Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально историческом, этическом и философском контекстах |
УК-5.1. Анализирует социокультурные различия социальных групп, опираясь на знание этапов исторического развития России в контексте мировой истории, социокультурных традиций мира, основных философских, религиозных и этических учений. УК-5.2. Демонстрирует уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям Отечества. УК-5.3. Конструктивно взаимодействует с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и социальной интеграции |
|
Профессиональные компетенции выпускников и индикаторы их достижения |
||
|
ТФА/01.6 Обшепедагогическая функция. Обучение |
ПК-1. Способен осваивать и использовать теоретические знания и практические умения и навыки в предметной области при решении профессиональных задач. |
ПК-1.1. Знает структуру, состав и дидактические единицы предметной области (преподаваемого предмета). ПК-1.2. Умеет осуществлять отбор учебного содержания для его реализации в |