Лингвострановедение и страноведение Великобритании, АТ-3 курс (Цугаева Б.С.)

Программа по дисциплине «Лингвострановедение и страноведение» разработана для направления подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» .  Рабочая программа предназначена для студентов 3 курса. Ее цель – систематизировать и научить студентов рационально применять колоссальный объем информации лингвострановедческой направленности, ставший общедоступным в российском образовательном пространстве в последние годы, а также помочь студентам выделить наиболее достоверные и функциональные источники справочного материала, представить объем самостоятельной поисково-исследовательской работы и определить тематику и проблематику итоговых зачетных вопросов.

Основными задачами курса являются: обозначить специфику развития историко-культурного процесса Великобритании, рассмотреть основные аспекты социально-политической организации жизни страны, выявить происхождение и проследить развитие наиболее ярких традиций британского национального самосознания, вместе с тем уделяя должное внимание своеобразию каждого из четырех национальных государств, входящих в состав Соединенного Королевства. 

Курс «Лингвострановедение и страноведение» концентрируется на следующих направлениях в изучении предмета: геополитика Великобритании, история английского королевства от древнего периода до начала XX века (конец правления королевы Виктории), основные вехи эволюции английского языка и культурная парадигма существования британского общества. Данный предмет, несомненно, является ведущим в сфере филологического образования, так как лекции и семинарские занятия проводятся непосредственно на английском языке и с привлечением аутентичных учебных материалов, что дает студентам уникальную возможность соприкоснуться с объектом исследования, не выезжая за пределы своей страны.

Предмет также связан с географией, политэкономией, диалектологией, искусствознанием, музыкой и живописью, что обогащает культурное видение студентов и играет важную роль в научно-просветительской и организационно-воспитательной составляющей учебного процесса.