Размер шрифта
A-
A
A+
Цвет сайта
R
A
A
A
Боковая панель
Введите ваш поисковый запрос
Вы используете гостевой доступ (
Вход
)
Перейти к основному содержанию
Теория и методика художественно-эстетического образования детей начальной школы (5 курс, НОая)
В начало
Курсы
Чеченский государственный педагогический университет
Институт педагогики, психологии и дефектологии.
Теория и методика художественно-эстетического образования детей начальной школы (5 курс, НОая)
Общее
Объявления
Поиск по форумам
Искать
Объявления
Главные новости и объявления
(Пока объявлений нет)
Перейти на...
Перейти на...
РПД 5к. НОая по дисциплине ТМХЭОДНШ 2022-2023
Тема 1.1. Содержание обновленного ФГОС НОО, ФОП и ФАОП
Тема 1.2. Отличительные особенности ФОП НОО
Тема 1.3. Отличительные особенности ФАОП НОО
Практическое занятие 1. Изучить содержание обновленного ФГОС НОО ФООП и ФАОП
Лекция 1. Эстетика как философская наука
Лекция 2. Средства, методы и формы организации эстетического воспитания школьников посредством искусства на уроках ХЭЦ 21.04.26\
Практическое занятие 3. Деловая игра по проведению фрагмента уроках ХЭЦ 28.04.26
Деловая игра для педагогов Знатоки изобразительного искусства
Деловая игра с педагогами Знатоки художественной литературы
Вебинар. Современные технологии художественно-эстетического развития младших школьников
Next activity
РПД 5к. НОая по дисциплине ТМХЭОДНШ 2022-2023 ►
В начало
Календарь
Разделы курса
Общее
Раздел 1. Эстетическая природа и специфика искусства
Тема 1.1 Требования обновленного ФГОС НОО, ФОП и ФАОП. Программа воспитания
Тема 1.2 Эстетика как область философского знания
Тема 1.3 Цели и задачи эстетического воспитания
Тема 1.4 Эстетическая природа и специфика искусства
Раздел 2. Теория и методика художественно-эстетического образования младших школьников
Раздел 3. Педагогические и психологические подходы к формированию художественно-творческой и эстетической культуры младших школьников
Тема. Средства, методы и формы организации эстетического воспитания школьников средствами искусства на уроках ХЭЦ
Тема 9
Раздел 4. Формы проведения занятий по художественно-эстетическому воспитанию младших школьников