Краткая аннотация дисциплины
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ):
«ОСНОВЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
(наименование дисциплины (модуля)
1.Цель освоения дисциплины (модуля) «Основы проектной деятельности» познакомить обучающихся с основами практической реализации проектной деятельности для дальнейшего применения полученных знаний и умений в решении конкретных практических задач с использованием проектного метода.
Задачи освоения дисциплины «Основы проектной деятельности»
1) познакомить обучающихся с методами и практическими приемами выдвижения и постановки цели и задач групповой проектной деятельности, с технологией осуществления проектной деятельности;
2) способствовать развитию творческих способностей и научного мышления обучающихся;
3) создать условия для осознания обучающимися значимости коллективной работы для получения результата, роли сотрудничества, совместной деятельности в процессе выполнения творческих заданий, для совершенствования их коммуникативных навыков и системного мышления.
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы: Дисциплина «Основы проектной деятельности» направлена на достижение планируемых результатов основной профессиональной образовательной программы высшего образования – программы специалитета по специальности Б1.О.17 Психология служебной деятельности, специализация «Психология безопасности» (далее соответственно – дисциплина, образовательная программа). В результате освоения дисциплины у обучающегося должны быть сформированы компетенции, установленные образовательной программой
3.Требования к результатам освоения дисциплины(модуля):
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций:
УК-2. Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла.
В результате изучения модуля обучающиеся должны:
Знать: психические процессы, состояния, свойства, компоненты структуры личности; психологические механизмы и закономерности развития личности и профессионально служебной среды; особенности проявлений личности в различных видах деятельности
Уметь: осуществлять подбор и применение психодиагностического инструментария, адекватного задачам.
Владеть: опытом применения методов психодиагностики личности и профессиональной среды
4.Общая трудоемкость дисциплины (модуля) составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
5.Основные разделы дисциплины (модуля):
1.Практические проблемы реализации проекта
2. Основные этапы подготовки и структура проекта
3. Оценивание проекта
4. Подготовка к защите проекта, подготовка презентации
5. Анализ и самоанализ итогов проекта
6. Структура проекта. Письменная часть проекта
7. Оценивание проекта
8. Общий анализ проекта
9. Оценивание проекта
6.Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации: зачет с оценкой.
7. Авторы: Алисова Х.Х., старший преподаватель.
Программа одобрена на заседании кафедры специальной психологии и дошкольной дефектологии протокол № 9 от «28» апреля 2024 г.