Курс: Психология 2 курс 4 семестр (Группы АА, АИ, АН, АТ, АФ-24, ОЗ АА-24 А и Б, ОЗ АИ-24 Г. Успаевой)

Размер шрифта

A-
A
A+

Цвет сайта

R
A
A
A

Извините, данный элемент курса сейчас скрыт

Тематический план

ИНФОРМАЦИЯ О КУРСЕ
Курс разработан для студентов ФГБОУ ВО "Чеченский государственный педагогический университет", для преподавания дисциплины «Психология» студентам очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 44.03.05 (44.03.01) - Педагогическое образование

Преподаватель: Успаева Г.В. - старший преподаватель кафедры психологии
- Объявления Форум
- ЧАТ - Обсуждение
  Уважаемые студентиы, в чате можно вести обсуждение по вопросам, возникшим в ходе выполнения заданий
- ФОРУМ - Вопросы по курсу
  Обсуждение вопросов по курсу
- Аннотация дисциплины (ФИЯМК-2024) Файл Документ Word 2007 Загружено 18/02/26, 23:49
- РПД-Психология (ФИЯМК-2024) Файл Документ Word 2007 Загружено 18/02/26, 23:50
- Календарный план (ФИЯМК-2024) Файл Документ Word 2007 Загружено 18/02/26, 23:51
- Рейтинг-план (ФИЯМК-2024) Файл Документ Word 2007 Загружено 18/02/26, 23:52
ТЕМА 1. ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ ЛИЧНОСТИ И ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЯ
- Лекция: Жизненный путь личности и профессионализация Страница
- Практическое занятие Файл документ PDF Загружено 13/10/23, 00:10
- Задание для самостоятельной работы
- Профессиональная я-концепция учителя Гиперссылка
  Понятие я-концепции. Профессиональное самосознание. Самооценка в структуре профессиональной я-концепции.
  Уровни продуктивности и характеристика деятельности учителя.
- Педагогическая направленность и мотивация педагогической деятельности Гиперссылка
  Понятие педагогической направленности. Структура и типы педагогической направленности.
  Классификация мотивов педагогической деятельности. Особенности проявления мотивов в инновационной деятельности. основные типы центрации учителя.
ТЕМА 2. ПОНЯТИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
- Лекция : Понятие образовательного процесса Страница
- Тема . Задание для самостоятельной работы
- Практическое занятие Файл документ PDF Загружено 13/10/23, 00:11
- Форма организации образовательной деятельности как проблема педагогической психологии Гиперссылка
  
  Психологические основы разработки форм организации и методов образовательной деятельности.
- Педагогическая деятельность Гиперссылка
  Общая характеристика, предметное содержание и структура педагогической деятельности.
- Структура учебной деятельности Гиперссылка
  Сущность, концепция, структура учебной деятельности. Психолого-педагогические особенности формирования УД.
- Организация образовательной деятельности Гиперссылка
  Современный взгляд на образовательный процесс. Проблема познаваемости мира. Рассудок и разум. Говорение и письмо. Беседа и понимание. Память и обучение. Умение читать.
ТЕМА 3. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ И УМЕНИЯ
- Лекция. Педагогические функции и умения Страница
- Задание для самостоятельной работы
- Практическое занятие Файл документ PDF Загружено 13/10/23, 00:11
- Стили педагогической деятельности Гиперссылка
  Виды стилей деятельности педагога. Стилевые особенности деятельности педагога при проектировании и реализации учебно-воспитательных ситуаций.
- Стиль педагогической деятельности и профессионализм Гиперссылка
  Виды стилей и индивидуальный стиль педагогической деятельности. Педагогическая акмеология.
ТЕМА 4: ПЕДАГОГ КАК СУБЪЕКТ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Лекция. Педагог как субъект педагогической деятельности Страница
- Задание для самостоятельной работы
- Практическое занятие Файл документ PDF Загружено 13/10/23, 00:11
- Рубежный контроль 1 -аттестация 1
- Профессиональная подготовка и личностное развитие педагога Гиперссылка
  Педагог как субъект педагогической деятельности. Личностные качества и способности педагога. Педагогическое мастерство.🤓 Уровни педагогической деятельности.
ТЕМА 5. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
- Итоговый контроль Тест
- Лекция. Взаимодействие субъектов образовательного процесса Страница
- Задание для самостоятельной работы
- Практическое занятие Файл документ PDF Загружено 13/10/23, 00:12
- Учебно-педагогическое сотрудничество и общение как формы взаимодействия Гиперссылка
  Общая характеристика общения. Специфика педагогического общения. Социально-психологические аспекты педагогического общения. Личностно-профессиональные качества и умения учителя, важные для общения.
ТЕМА 6. Понятие о педагогических конфликтах и способы их разрешения.
- Лекция. Понятие о педагогических конфликтах и способы их разрешения Страница
- Лекция. Понятие о педагогических конфликтах и способы их разрешения«Деструктивное поведение» как понятие и его профилактика Страница
- Практическое занятие №1. Файл документ PDF Загружено 13/10/23, 00:12
- Практическое занятие №2 Файл документ PDF Загружено 13/10/23, 00:12
- Задание для самостоятельной работы 1
- Задание для самостоятельной работы 2
- Педагогический конфликт, его сущность, типы, виды Гиперссылка
  Понятие о педагогических конфликтах и способы их разрешения. Психологическая устойчивость личности педагога. Объективное содержание конфликтной ситуации. Тактики воздействия на оппонента. Особенности восприятия конфликтной ситуации.
ТЕМА 7. ПСИХОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ОЦЕНКИ И ОТМЕТКИ
- Лекция. Психология педагогической оценки и отметки Страница
- Задание для самостоятельной работы
- Практическое занятие Файл документ PDF Загружено 13/10/23, 00:13
- Рубежный контроль 2- аттестация 2
- Диагностика и контроль в обучении Гиперссылка
  Понятие диагностики. Функции и виды контроля. Самоконтроль, контроль, проверка, оценка, отметка. Система оценивания. Объективность оценки. причины недостоверности оценочных процедур.
Методические указания по самостоятельному изучению курса
- Методические указания (руководство) к изучению материалов курса Страница
Электронный фонд оценочных средств
- Итоговое тестирование
Информационно-справочный материал
- Перечень основной и дополнительной литературы Страница
- Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» Страница