Общее
- Аннотация Файл документ PDF Загружено 10/09/24, 21:19
- Календарный план Файл документ PDF Загружено 11/09/25, 20:20
- Рейтинг-план Файл документ PDF Загружено 11/09/25, 20:20
- Рабочая программа дисциплины Файл документ PDF Загружено 2/09/25, 14:38
Тематический план
Тема 1. Введение в методологию научного познания и исследовательской деятельности
- ТЕМА 1. ВВЕДЕНИЕ В МЕТОДОЛОГИЮ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Файл документ PDF Загружено 2/09/25, 10:40
Структура учебного материала:
1.1. Наука как особый вид познавательной деятельности
1.2. Основные понятия методологии научного исследования.
1.3. Классификация научных исследований и их особенности.
1.4. Специфика педагогических исследований.
1.5. Интеграция исследовательской и проектной деятельности в образовательном процессе.
Цель задания: закрепить знания о типах научных исследований и методологических подходах, научиться применять теоретические знания для анализа реальных научных текстов по педагогике, развивать навыки критического чтения и аналитической работы с научной литературой.
Критерии оценки: полнота и точность определения типа исследования и методологических подходов, обоснованность выводов, качество анализа и оформления отчета.
Тема 2. Логические основы научного исследования
- ТЕМА 2. ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ Файл документ PDF Загружено 2/09/25, 11:21
Структура учебного материала:
2.1. Формы мышления и их роль в научном познании.
2.2. Основные законы логики и их применение при построении научного знания.
2.3. Дедуктивные и индуктивные умозаключения в исследовательской деятельности.
2.4. Гипотеза научного исследования.
2.5. Типичные логические ошибки в научных рассуждениях и способы их предотвращения.
Цель заданий: закрепить знания о логических основах научного исследования, научиться выявлять логические ошибки в педагогических рассуждениях, строить дедуктивные и индуктивные умозаключения, а также формулировать научные гипотезы для педагогических исследований.
Критерии оценки: правильность выявления логических ошибок, обоснованность анализа, корректность построения умозаключений, четкость и проверяемость сформулированных гипотез.
Тема 3. Классификация и выбор методов педагогического исследования
- ТЕМА 3. КЛАССИФИКАЦИЯ И ВЫБОР МЕТОДОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ Файл документ PDF Загружено 2/09/25, 11:29
Структура учебного материала:
3.1. Общая классификация методов педагогического исследования.
3.2. Качественные методы исследования.
3.3. Количественные методы исследования.
3.4. Методы изучения продуктов деятельности обучающихся.
3.5. Критерии выбора адекватных методов исследования в зависимости от цели и задач. Цель заданий в закреплении знания о различных методах педагогического исследования, развить практические навыки разработки инструментария, анализа применения методов в научных статьях, а также умение сравнивать и оценивать возможности и ограничения качественных и количественных подходов.
Критерии оценки: качество разработанного инструментария, глубина анализа научных статей, полнота и обоснованность сравнительного анализа, логичность и аргументированность письменных отчетов и эссе.
Тема 4. Методы обработки и анализа данных педагогического исследования
- ТЕМА 4. МЕТОДЫ ОБРАБОТКИ И АНАЛИЗА ДАННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ Файл документ PDF Загружено 2/09/25, 11:31
Структура учебного материала:
4.1. Подготовка эмпирических данных к анализу.
4.2. Основные методы описательной статистики и их интерпретация в педагогических исследованиях.
4.3. Основы корреляционного анализа и его применение для выявления взаимосвязей между педагогическими явлениями.
4.4. Сравнительный анализ педагогических данных.
4.5. Качественный анализ данных.
4.6. Визуализация результатов исследования.
Цель заданий: закрепить знания о методах обработки и анализа данных, развить практические навыки работы со статистическим программным обеспечением, интерпретации статистических результатов и проведения базового качественного анализа.
Критерии оценки: правильность выполнения статистических расчетов, обоснованность интерпретации результатов, качество проведенного качественного анализа, полнота и логичность письменных отчетов.
Тема 5. Сущность и специфика проектной деятельности
- ТЕМА 5. СУЩНОСТЬ И СПЕЦИФИКА ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Файл документ PDF Загружено 2/09/25, 11:34
Структура учебного материала:
5.1. Понятие «проект» и его характерные черты.
5.2. Цели и задачи проектной деятельности в образовательном процессе.
5.3. Классификация педагогических проектов.
5.4. Этапы разработки и реализации проекта.
Тема 6. Методика организации и сопровождения проектной деятельности обучающихся
- ТЕМА 6. МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ И СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ Файл документ PDF Загружено 2/09/25, 11:36
Структура учебного материала:
6.1. Выбор темы и формулирование проблемы проекта совместно с обучающимися.
6.2. Планирование проектной деятельности.
6.3. Организация работы в проектных группах.
6.4. Методы стимулирования познавательной активности и самостоятельности обучающихся в проектной деятельности.
6.5. Мониторинг и поддержка проектной деятельности обучающихся на различных этапах.
6.6. Оценка результатов проектной деятельности.
Цель заданий: развить практические навыки планирования педагогических проектов, составления критериев их оценки с учетом типа проекта, а также углубить понимание роли и возможностей использования ИКТ в проектной деятельности.
Критерии оценки: полнота и логичность разработанного плана-графика, обоснованность выбранных критериев оценки и уровней их достижения, глубина и качество анализа примеров использования ИКТ в проектной деятельности, структурированность и содержательность представленных материалов.
Тема 7. Теоретические основы педагогического эксперимента
- ТЕМА 7. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА Файл документ PDF Загружено 2/09/25, 11:39
Структура учебного материала:
7.1. Сущность и виды педагогического эксперимента.
7.2. Гипотеза эксперимента и требования к ее формулировке.
7.3. Определение зависимой и независимой переменных.
7.4. Требования к организации контрольной и экспериментальной групп.
7.5. Факторы, влияющие на чистоту эксперимента, и способы их контроля.
Цель заданий: закрепить знания о сущности и видах педагогического эксперимента, требованиях к формулировке гипотезы, определению переменных и организации экспериментальных групп, а также развить навыки анализа педагогических исследований.
Критерии оценки: полнота и точность анализа научных статей, обоснованность разработанного плана эксперимента, учет требований к организации экспериментальных групп и контролю посторонних факторов, качество письменных отчетов.
Тема 8. Требования к оформлению научно-исследовательских работ и представление результатов проекта
- ТЕМА 8. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ И ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЕКТА Файл документ PDF Загружено 2/09/25, 11:42
Структура учебного материала:
8.1. Структура и содержание курсовой и выпускной квалификационной работы (ВКР).
8.2. Правила оформления разделов работы.
8.3. Требования к оформлению отчета о реализации проекта.
8.4. Разработка структуры и содержания презентации проекта.
8.5. Подготовка раздаточных материалов (при необходимости).
8.6. Рекомендации по публичному представлению результатов исследования/проекта.
8.7. Современные цифровые ресурсы и сервисы в проектной и исследовательской деятельности: практический обзор.
Цель заданий: закрепить знания о требованиях к оформлению научно-исследовательских работ и проектов, развить практические навыки разработки структуры и содержания презентации, подготовки раздаточных материалов и самоанализа готовности к публичному выступлению.
Критерии оценки: полнота и качество анализа структуры и оформления работы, логичность разработанной структуры и содержания презентации, соответствие требованиям к оформлению раздаточных материалов, глубина самоанализа готовности к публичному выступлению.
Методические указания по самостоятельному изучению курса
- Методические указания по самостоятельному изучению курса Файл документ PDF Загружено 1/10/23, 12:29
Информационно-справочный материал
- Терминологический словарь по дисциплине "Методы исследовательской и проектной деятельности" Файл документ PDF Загружено 1/10/23, 12:34
- Дополнительный материал по дисциплине "Методы исследовательской и проектной деятельности" Файл документ PDF Загружено 1/10/23, 12:35